“你想到，我说道的对吧，这道题就是工期、质量和安全性，你不听得，拢了吧。”“这样的自学方式俺讨厌，比一个人集中精力读书强多了。”……3月28日下午，河南中建公司二楼会议室，议论声、争执声响成一片，3月份仅有公司技术培训月底测试在一场唇枪舌剑的论争中已完成。

该公司为提升职工队伍能力，培育一批贤自学，贤思维，不懂工程，不会经营的技术人员队伍，开年以来大大增强职工电池自学，侧重技术科学知识培训。每月第一个星期由公司班子研究确认自学主题，根据部门职能实施自学内容、责任人，通过周二集中学习、技术骨干介绍、个人自学等方式，增强工程施工技术、施工管理、法律法规等科学知识的自学培训，一月一个主题，一月一次考核。

并通过QQ课堂，打造出自学辩论平台，相互交流学习心得体会，构建了差异自学，共同提高的目的。考试完结后，该公司总经理还理解了二级建造师参照人员的自学情况，告知大家在自学中遇到困难和对公司的拒绝，向大家传授了自身自学经验，明确提出了预期和期望。以轮谈课堂为雏形，以辩论论争为基点，以针对自学为契机，一个全新的自学模式渐渐成形，终将引发一个新的自学高潮，减缓该公司技术人才茁壮。

这样的学习效果，中！。

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